今日は、富士・東部教育事務所から3名のお客様。
O澤所長、I原主幹、S谷指導主事。
いらっしゃいませ！
1年生は、ペアで発表会。
「〇〇が好きです。どうしてかというと・・・。」
理由を付けて言う練習。
１Hの学習の進め方が表示されてますね。
解決方法も自分で考えて・・・。
6-1は算数。問題文、数直線、めあてとまとめ、一目瞭然の黒板！
「子どもたちから自然に出るつぶやきや疑問がたくさんあっていいですね。」
「先生たちからの、さりげない一言が学習ルールの基礎にあります。」
いくつもご示唆をいただきました。
気になる点として、「姿勢」を挙げていただきました。
本校に限らず、背筋をピンと張って鉛筆を握る、消しゴムで消す、本をしっかり持つ、
姿勢の乱れはどこからくるのでしょう？ 生活習慣？ それとも体幹の弱さ？
脳機能にも直結する視点ですね。3名の先生方、ありがとうございました。
美味しい給食は、
・麦ご飯
・チキンときのこのカレー
・パリパリ和え
・イカの磯部揚げ
・牛乳
今日から5回シリーズで「歯と口の健康週間 カミカミ給食」です。
体幹、姿勢にも通ずる顎の咀嚼運動です。
お代わりチームもいっぱい！
Aさん！それは”美味しい顔”でいい？
可愛らしいポーズで磯部揚げGet！Iさん！
本日のさるはしタイムは、代表委員会です。
児童総会での活動方針決定を受け、具体的な内容を検討します。
児童会主任のHし先生からは、
「みんながクラスの代表です。ここで話し合われたことがしっかりと活動に結び付くよう、これから期待していますよ。」
自治的活動の基本、児童会活動、今後徐々にシフトアップしていきます。
乞う！ご期待！！
＜四方山話＞
6/3公表の厚労省の人口統計は、日本の人口減少の深刻さがさらに深まったものでした。
出生数の過去最少、自然減もさらに進み・・・。
本日来校した３名の先生方からもこの話題がありました。
様々な施策も組まれていますが、そう簡単にはまいりません。
そもそも論で、人口減少社会はよくない社会なのでしょうか？
これまでのようなコミュニティやインフラを維持していくことは難しい局面に来ているのかもしれません。
今日６/５は、語呂合わせで「老（６）後（５）の日」～1970年日本の高齢化率は7.1%でしたが、なんと今は29.3%！
「人口が減っても持続可能な社会」・・言うまでもなくその最優先は子どもたちの教育だと思います。
