あっという間に1日が過ぎてしまいました。
本日はお客様も多くいらっしゃって・・・。
こちらのお客様はご免被りたいです、クマ！
桂台では、パトカーによるパトロールも行ってくれており、また本日は引率等のご協力もありがとうございます。
クマ除けの鈴を手に持って、
「歌も歌った方がいいって言われたので・・。」
と、♬ある～日 森の中・・
それはダメ、✖です。
日陰部分は薄っすら白くなっていました。
朝の元気なあいさつ、うれしいね！
ブロードキャストroom。
漢検出題例について。令和の「令」～4画以降が「刀」みたいな場合とカタカナの「マ」みたいな場合。どっち？
さて、今日の1校時は1-1へお邪魔しました。
算数科「繰り下がりのひき算」ですね。
S水先生の指示で、ペアごとカードを用いて復習です。
みんな早いね。
と・・・、
「じゃあね、パターン１と２どちらでもいいよ。」
先生の指示でワークシートに挑むみんな。
ん？ これは！
一つの数をさくらんぼに見立てて2つに分ける、この「さくらんぼ算」はお馴染みなものの、えっ？引く数にもさくらんぼ？？
いやはや低学年生の経験が薄い、いえ単に算数が苦手な者にとってこりゃ衝撃！！
引かれる数の一の位を相殺して、１０から残りの数をまた引くので、これを「減減法」と呼ぶのです。し、知らなかった・・お恥ずかしい。
引かれる数を１０と〇に分け（繰り下がってから）、１０から引き、あとで残り（引く数の一の位）を足す・・「減加法」
昭和を生きてきた者はもう「前前前世」ですが、
ひき算はこりゃ「減減減世」ですね。
混乱しないのかなあ・・・、でも色んな計算方法を知っているというのは大事だなあ・・・、1-1の授業からまた学ばせてもらいました。
後半はペアを替えてお互いにチャレンジ！
いっこいっこ、学びのステップです。
